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Consignes expression écrite
Tick the right answers = cocher les réponses justes
say if the following statements are right or wrong
dîtes si les affirmations suivantes sont justes ou fausses
quote from the text = citer le texte
rephrase, translate, sum up, explain = reformuler, traduire, résumer, expliquer
Choose the most suitable title
circle the most relevant adjectives =
there are 5 mistakes in the following summary ; underline them and correct them
Fill in the blanks with words from the text =
How many characters are present in the text ? What are the relations between them ?
Cross the adjectives which do not apply to the main character
justify with sentences or words from the text =
Pick up a stylistic device =
fill in the grid =
Which clues hint at...=
is the text from a novel,a short story, a play, a website, an article, an autobiography
replace the sentences in brackets with....
Tick the right answers = cocher les réponses justes
say if the following statements are right or wrong
dîtes si les affirmations suivantes sont justes ou fausses
quote from the text = citer le texte
rephrase, translate, sum up, explain = reformuler, traduire, résumer, expliquer
Choose the most suitable title
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choisissez le texte le plus approprié
circle the most relevant adjectives =
Cliquez ici pour afficher le texte :
entourez les adjectifs les plus adaptés
there are 5 mistakes in the following summary ; underline them and correct them
Cliquez ici pour afficher le texte :
il y a 5 erreurs dans le résumé suivant; soulignez-les et corrigez-les.
Fill in the blanks with words from the text =
Cliquez ici pour afficher le texte :
remplir les blancs avec des éléments du texte.
How many characters are present in the text ? What are the relations between them ?
Cliquez ici pour afficher le texte :
Combien de personnages sont present dans le texte ? Quelles sont les relations entre eux ?
Cross the adjectives which do not apply to the main character
Cliquez ici pour afficher le texte :
Barrez les adjectifs qui ne s'appliquent pas au personnage principal
justify with sentences or words from the text =
Cliquez ici pour afficher le texte :
justifiez avec des phrases ou des mots du texte
Pick up a stylistic device =
Cliquez ici pour afficher le texte :
relever une figure de style
fill in the grid =
Cliquez ici pour afficher le texte :
remplissez la grille
Which clues hint at...=
Cliquez ici pour afficher le texte :
quels indices font allusion à
is the text from a novel,a short story, a play, a website, an article, an autobiography
Cliquez ici pour afficher le texte :
Le texte provient-il d'un roman, d'une nouvelle,un pièce de théâtre, un article, une autobiographie
replace the sentences in brackets with....
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remplacer les phrases entre parenthèses par
Posté le 19/02/2010 à 10:42 par sunflower
Catégorie révisions bac
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Il est souvent utile de connaître les mots de liaison aussi bien pour la compréhension que pour l'expression.
En effet, si vous avez "de plus" entre deux propositions, les deux arguments vont dans le même sens. Au contraire, si vous avez "au contraire" vous avez deux arguments inverse.
On peut se servir de ces éléments lorsqu'on n'est pas sûr du sens de la phrase.
Exemple : he is generous whereas his brother is stingy
whereas = alors que donc vous devinez que stingy est le contraire de "généreux" (avare)
Mots de liaison
comparer : comme =like , de même=likewise
au contraire : conversely, as opposed to, on the contrary.
alors que : whereas
ajouter un élément : de plus = furthermore, moreover, in addition
en outre = besides
concession : même si=even if, despite/in spite = malgré
cependant = however, pourtant=yet, néanmoins = nevertheless
mais : not yet = pas encore as yet = jusqu'à maintenant.
Conséquence : donc= therefore, so , then par conséquent = consequently
ainsi = thus
cause : grâce à=thanks to à cause de = because of par le fait que= due to/owing to
condition : à moins que= unless à condition que : provided si = if
Mais as if/as though= comme si sinon =otherwise
à chaque fois = whenever whoever=qui que ce soit wherever= où que ce soit
dès que = as soon as une fois = once tant que= as long as
jusqu'à = until pendant = during/while+verbe pendant ce temps = meanwhile
En effet, si vous avez "de plus" entre deux propositions, les deux arguments vont dans le même sens. Au contraire, si vous avez "au contraire" vous avez deux arguments inverse.
On peut se servir de ces éléments lorsqu'on n'est pas sûr du sens de la phrase.
Exemple : he is generous whereas his brother is stingy
whereas = alors que donc vous devinez que stingy est le contraire de "généreux" (avare)
Mots de liaison
comparer : comme =like , de même=likewise
au contraire : conversely, as opposed to, on the contrary.
alors que : whereas
ajouter un élément : de plus = furthermore, moreover, in addition
en outre = besides
concession : même si=even if, despite/in spite = malgré
cependant = however, pourtant=yet, néanmoins = nevertheless
mais : not yet = pas encore as yet = jusqu'à maintenant.
Conséquence : donc= therefore, so , then par conséquent = consequently
ainsi = thus
cause : grâce à=thanks to à cause de = because of par le fait que= due to/owing to
condition : à moins que= unless à condition que : provided si = if
Mais as if/as though= comme si sinon =otherwise
à chaque fois = whenever whoever=qui que ce soit wherever= où que ce soit
dès que = as soon as une fois = once tant que= as long as
jusqu'à = until pendant = during/while+verbe pendant ce temps = meanwhile
Posté le 19/02/2010 à 10:29 par sunflower
Catégories vocabulaire par thème/révisions bac
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Dans la plupart des sections de lycée, l'épreuve d'anglais comporte une compréhension de texte.
Pour éviter de perdre des points bêtement, essayez de suivre les consignes suivantes :
- Regarder rapidement les questions posées pour savoir à quoi vous attendre.
-A la première lecture,
- qui parle (nouvelle, biographie, article..) de quoi ?
- déterminez quels sont les personnages présents ou mentionnés et s'il y a des relations entre eux, lesquelles.
- où se passe l'histoire, quand?
- que se passe-t-il ? pourquoi ?
Puis, répondre à la compréhension générale si vous pouvez.
Relire ensuite pour compléter les infos et répondre à la compréhension détaillée.
on peut vous poser des questions sur les sentiments des personnages par exemple.
On peut vous demander si le texte est anglais ou américain ou autre regardez alors noms de lieux, monnaie, mots spécifiques.
ATTENTION :
- un même personnage peut être appelé successivement de différentes manières (John, mon frère, son père)
-lorsque vous faites la partie compréhension, soyez rigoureux : si on vous demande de cocher (tick), ne faites pas un trait ou une croix.(il est prudent d'apprendre les consignes par coeur pour éviter de mal comprendre les questions)
-vérifiez bien la logique de vos réponses : avec les vraix ou faux, si c'est vrai vous devez trouver un mot ou phrase équivalent, et si c'est faux, un mot ou une phrase contraire.
-ne pas recopier tout un paragraphe mais seulement ce qui justifie votre réponse.
- vrai ou faux sans justification = 0
- si la réponse doit être rédigée, attention au temps de la question et aux accords de verbes (forme verbale fausse = 50% des points)
voilà quelques points, je ferai d'autres news pour le lexique des consignes , les mots de liaison et le consignes pour la partie expression.
bon courage
Pour éviter de perdre des points bêtement, essayez de suivre les consignes suivantes :
- Regarder rapidement les questions posées pour savoir à quoi vous attendre.
-A la première lecture,
- qui parle (nouvelle, biographie, article..) de quoi ?
- déterminez quels sont les personnages présents ou mentionnés et s'il y a des relations entre eux, lesquelles.
- où se passe l'histoire, quand?
- que se passe-t-il ? pourquoi ?
Puis, répondre à la compréhension générale si vous pouvez.
Relire ensuite pour compléter les infos et répondre à la compréhension détaillée.
on peut vous poser des questions sur les sentiments des personnages par exemple.
On peut vous demander si le texte est anglais ou américain ou autre regardez alors noms de lieux, monnaie, mots spécifiques.
ATTENTION :
- un même personnage peut être appelé successivement de différentes manières (John, mon frère, son père)
-lorsque vous faites la partie compréhension, soyez rigoureux : si on vous demande de cocher (tick), ne faites pas un trait ou une croix.(il est prudent d'apprendre les consignes par coeur pour éviter de mal comprendre les questions)
-vérifiez bien la logique de vos réponses : avec les vraix ou faux, si c'est vrai vous devez trouver un mot ou phrase équivalent, et si c'est faux, un mot ou une phrase contraire.
-ne pas recopier tout un paragraphe mais seulement ce qui justifie votre réponse.
- vrai ou faux sans justification = 0
- si la réponse doit être rédigée, attention au temps de la question et aux accords de verbes (forme verbale fausse = 50% des points)
voilà quelques points, je ferai d'autres news pour le lexique des consignes , les mots de liaison et le consignes pour la partie expression.
bon courage
Posté le 18/02/2010 à 22:03 par sunflower
Edité le 05/01/2011 à 21:28 par sunflower
Catégorie révisions bac
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