Lorsqu'on s'exprime au style indirect , il faut respecter la concordance des temps.

Par exemple

style direct : I will come
style indirect: He said he would come (dans ce cas faire attention de changer aussi le pronom, sinon on ne parle plus de la même personne)

si le verbe déclaratif est au présent (il dit, il sait...) alors pas de changement au niveau du temps, seulement éventuellement au niveau des pronoms.


traduire

Il sait que tu viendras


Il savait que tu viendrais


Il dit que tu l'aideras  


Il a affirmé que tu l'aiderais


Il a dit que tu étais là


Il a compris que c'était facile


Il a su ce qu'il devait faire


Il a dit qu'il ne pourrait pas partir

Quand on veut exprimer une notion de possession, il faut voir si l'objet dépend d'une personne (le chien de ma mère= my mother's dog) ou d'un objet ou animal non familier (la caissière du magasin the shop cashier)
attention si le "possesseur" est au pluriel, on ne rajoute pas "s"

traduire les phrases suivantes

la voiture des voisins


C'est à ma mère


Le directeur le la banque


un ouvrier d'usine


L'ordinateur de mon frère


Un ordinateur de bureau

Les réponses aux questions de compréhension sont valorisées si l'expression est plus riche et variée.
Il faut , si l'on vous demande reformuler, savoir se référer au texte sans le recopier.

N'oubliez pas que vous devez donner des réponses claires et employer volontiers une expression de l'opinion variée. Vous pouvez vous référer aux sentiments et attitudes des personnages.
voir la section "expression écrite du blog" et aussi taper "liaison", "argumentation"," déclaratifs"," caractère" dans


Les expressions suivantes vous seront utiles

il mentionne, il se réfère à...comme, il décrit, selon
he mentions, he refers to ....as, he describes, according to


ligne 1, nous apprenons que, nous lisons que,  
on line 1, we learn that, we read that

Nous pouvons deviner, comprendre , savoir
we can guess, understand, know

grâce à l'expression, avec la phrase, le mot
Thanks to the phrase, with the sentence, the word..


Le narrateur pense que, croit que, affirme , refuse
the narrator thinks that, believes that, asserts that, refuses.

Il ne peut pas être étudiant, il ne doit pas être pauvre
He can't be a student, he can't be poor (impossibilité traduite par can't pas mustn't)

il doit être intelligent, il a dû être malade
he must be intelligent, he must have been ill

Traduire les expressions suivantes

Je viens de trouver votre message.


Je vous rappelle concernant


Concernant votre demande...


Vous m'avez contacté(e) hier


Je suis heureux(se) de vous informer que


Je suis désolée de vous dire que
I am sorry to tell you/ I regret to tell you...

Vous avez le droit/ l'autorisation de..... à condition


Nous sommes désolés mais...


Vous pouvez bénéficier d'une offre spéciale


Vous vous êtes renseigné(e) concernant


Je voudrais vous donner quelques détails concernant


Vous avez mentionné, vous avez demandé, notre politique est

Les étudiants ont souvent des difficultés avec l'utilisation des articles définis ou indéfinis.

On utilise "a" ou "an" pour traduire "un" ou "une"
"a" quand le mot suivant commence par une consonne.

On utilise "an" quand le mot suivant commence par une voyelle.

Attention, cette règle est une règle orale : donc par exemple "young" commence bien par une voyelle à l'écrit mais "ye" est un son consonne, donc o dit "a young person"

On utilise "the" pour "le" ou "la" quand il s'agit d'un objet bien défini : la table (celle qui est devant moi) ou un élément unique comme "the pope" (le pape)
Quand il s'agit d'une généralité ou un nom propre, on ne met pas "the" : work is less pleasant than leisure.

Traduire les phrases suivantes :

Aller à l'école est ennuyeux


L'école est loin de chez moi


Je le dirai au directeur


Prenez une boisson chaude,un café si vous voulez et mangez une pomme.


Les vacances sont toujours un moment agréable


C'est une jeune secrétaire et c'est une employée efficace
she is a young secretary and she is an efficient employee.